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嘔気・嘔吐、下肢脱力・しびれの症例で学ぶフィジカルアセスメント：看護師が行う臨床推論#3

更年期障害を疑うサインとは？【知っておきたい更年期障害】

水封の液面が通常より上昇・下降したときの原因は？【胸腔ドレーン管理】

【褥瘡・創傷看護ケア】洗浄と保湿で浮腫をケア

2024年7月の学会＆イベント

ヤングケアラーとは？看護師ができる支援のポイントを解説

抗てんかん薬過量投与の危険性：昏睡・血圧低下を防ぐには

いつもよりボーっとしているときの対応②呼吸・循環・脳の異常をバイタルサインでみる

「アッペ」の意味とは？―【イラスト解説】看護師のための医療ことば図鑑

夜勤中の仮眠で疲労回復【夜勤ナースが知っておきたいエビデンス#3】

微量点滴で、点滴ルートをロックするときの注意点は？【Q３】

口呼吸の患者さんへの酸素投与方法とは？【酸素療法】

Bad newsとGood news【がんになった外科医#3】

血管新生阻害薬とは？分子標的治療薬の最前線【がん治療#6】

自然気胸の治療のため留置した胸腔ドレーンを画像で見るポイント#5

不登校・ひきこもりという“生きざま”にむきあう#3

病院や在宅で大きく進む「身体的拘束」最小化の動き。現場のナースはどうする？

洞不全症候群（SSS）の心電図波形の読み方

トイレ歩行がリハビリに！介助時に看護師が実践できるポイント#4

訴えが多い患者さんへの対応は？【言葉選びのコツを具体的に紹介】

新人ナースの褒められメイク【ナースのための美容講座①】

オピオイド誘発性便秘（OIC）への対策は？【排泄ケア】

せん妄の症状を見分けるには？評価方法と観察ポイント【せん妄対策#10】

看護現場での「SBAR」の重要性：他職種間のコミュニケーションエラー対策